IRIS庐 en Colombia

Herramienta pedag贸gica para estudiantes ciegos y con baja visi贸n

La empresa DUTO S.A. ha desarrollado un dispositivo tecnol贸gico que conectado a un computador permite que estudiantes ciegos y con baja visi贸n aprendan los colores y las im谩genes b谩sicas a trav茅s del tacto.

Juan Angel aprendiendo los colores con IRIS庐

鈥淓l sistema IRIS tiene un dispositivo de hardware en el que los estudiantes pueden poner sus manos e identificar mediante vibraciones formas y colores. A su vez, el programa cuenta con una base de datos de cientos de im谩genes que permiten a los profesores ense帽ar contenidos pedag贸gicos que se brindan habitualmente en clase a los estudiantes en situaci贸n de discapacidad visual鈥, John Guerra, co-fundador de DUTO S.A.


El objetivo de este proyecto es medir el impacto social y econ贸mico de la innovaci贸n tecnol贸gica con una perspectiva social, a trav茅s de la implementaci贸n de IRIS庐 como herramienta pedag贸gica en b谩sica primaria en una instituci贸n educativa seleccionada de Colombia.

Panorama General

En el a帽o de 2009 hab铆a en Colombia 3.163 estudiantes de b谩sica primaria con discapacidad visual matriculados en b谩sica primaria (seg煤n resoluci贸n 166 del Ministerio de Educaci贸n Nacional de Colombia).

驴Qui茅n desarrolla el proyecto?聽La empresa DUTO S.A. Ingenier铆a con Funci贸n Social, fundada por j贸venes ingenieros en Pereira, Colombia (www.duto.org)

驴Donde se desarrolla?聽Colombia

Objetivos espec铆ficos del proyecto en conjunto con el BID:

– Instalar el sistema IRIS庐 en aula de clases y en aula de apoyo de la instituci贸n educativa seleccionada de Colombia.

– Capacitar en el uso de IRIS庐 como herramienta a pedag贸gica a docentes y voluntariado de la instituci贸n educativa seleccionada para asegurar la continuidad de su uso.

– Mejorar y aumentar los contenidos pedag贸gicos del software IRIS庐 a partir de los resultados adquiridos a trav茅s de la puesta en pr谩ctica del proyecto.

Herramienta pedag贸gica para estudiantes ciegos y con baja visi贸n

IRIS庐 en Colombia – Finalizaci贸n del proyecto

Resultados preliminares Evaluaci贸n de IRIS庐 como herramienta pedag贸gica

A continuaci贸n se presentan los resultados preliminares de la evaluaci贸n de IRIS庐 como herramienta pedag贸gica:

Valoraci贸n del entrenamiento IRIS庐:

Valoraci贸n: 1.0 鈥 No lo hace, 2.0 鈥 Lo hace con dificultad, 3.0-Lo hace con ayuda, 4.0-Casi siempre lo hace, 5.0-Lo hace.

Valoraci贸n del entrenamiento t谩ctil:

Valoraci贸n de contenidos:

2da visita de evaluadora del BID

M贸nica Romis, evaluadora del BID, visit贸 por segunda vez el proyecto durante la semana del 9 al 13 de mayo de 2011. Durante su visita se realiz贸 el levantamiento de informaci贸n de la evaluaci贸n final de IRIS庐 como herramienta pedag贸gica, correspondiente a: entrevistas finales de docentes (6), entrevistas de estudiantes en situaci贸n de discapacidad visual (de b谩sica primaria) que utilizaron IRIS庐 (30), entrevistas de sus padres de familia o acudientes (12) y entrevistas a estudiantes de servicio social que apoyaron la implementaci贸n de IRIS庐 (12), valoraciones del entrenamiento en IRIS庐 (30 + 7 estudiantes Integrados), valoraciones de entrenamiento t谩ctil (30) y valoraciones de contenidos (30).

脷ltimas jornadas de capacitaci贸n a docentes

Los d铆as 18,19 y 20 de mayo de 2011, se realizaron las 煤ltimas jornadas de capacitaci贸n a docentes del Instituto para Ni帽os Ciegos Fundaci贸n Juan Antonio Pardo Ospina. El primer d铆a se realiz贸 una plenaria, en donde se socializaron los resultados obtenidos con cada uno de los estudiantes en IRIS庐, se habl贸 del esquema como seguir铆a funcionando IRIS庐 en el Instituto y se repas贸 a los docentes el manejo del dispositivo IRIS庐, en el caso de las docentes nuevas de los grados transici贸n y primero se explic贸 detalladamente. El segundo y tercer d铆a se realiz贸 un ejercicio pr谩ctico de uso del software IRIS庐.

IRIS庐 en el aula de clases

A continuaci贸n se presentan las clases realizadas por los docentes haciendo uso de IRIS庐:

Despu茅s de IRIS庐 en Colombia

Como fruto de la realizaci贸n de este proyecto se logr贸 la identificaci贸n no solo del Instituto para Ni帽os Ciegos Fundaci贸n Juan Antonio Pardo Ospina como una de las instituciones con mayor concentraci贸n de estudiantes en situaci贸n de discapacidad visual de Colombia, sino la identificaci贸n de la Instituci贸n Educativa Luis Hern谩ndez Betancur de Medell铆n y el Instituto para Ni帽os Ciegos y Sordos del Valle del Cauca de Cali como las siguientes en concentraci贸n de esta poblaci贸n. La empresa DUTO iniciar谩 la b煤squeda de financiaci贸n para la implementaci贸n de IRIS庐 en cada una de las dos instituciones educativas.

Gracias !!!!!

Mil gracias a la iniciativa “Un Mundo de Soluciones, Innovaciones para Personas con Discapacidad” de la Divisi贸n de Ciencia y Tecnolog铆a del Banco Interamericano de Desarrollo BID, al Fondo Fiduciario Italiano para TIC en desarrollo, a toda la comunidad educativa del Instituto para Ni帽os Ciegos Fundaci贸n Juan Antonio Pardo Ospina conformada por docentes, personal de apoyo, estudiantes, directivas, padres de familia, a todas las personas y organizaciones que nos han apoyado, por permitirnos acercarnos m谩s al sue帽o de igualdad de los estudiantes en situaci贸n de discapacidad visual, a trav茅s de ingenier铆a con funci贸n social.

Muchas gracias.

Att: Equipo de trabajo DUTO www.duto.org

IRIS庐 – Inauguraci贸n en Bogot谩

Inauguraci贸n de IRIS庐 en el Instituto para Ni帽os Ciegos

El pasado mi茅rcoles 11 de mayo de 2011, se llev贸 a cabo el evento inaugural de la implementaci贸n de IRIS庐 en el Instituto para Ni帽os Ciegos Fundaci贸n Juan Antonio Pardo Ospina, con el siguiente orden del d铆a:

1. Himno Nacional de la Rep煤blica de Colombia.

2. Himno de Bogot谩.

3. Himno del Instituto para Ni帽os Ciegos Fundaci贸n Juan Antonio Pardo Ospina a cargo de los estudiantes del Instituto.

4. Palabras de la representante del equipo de Un Mundo de Soluciones del Banco Interamericano de Desarrollo BID, Consultora M贸nica Romis.

5. Palabras de la rectora del Instituto para Ni帽os Ciegos Fundaci贸n Juan Antonio Pardo Ospina se帽ora Martha Tique Garc铆a.

6. Presentaci贸n del proyecto IRIS en Colombia a cargo de la Gerente de DUTO S.A.

7. Demostraci贸n del uso de IRIS a trav茅s del cuento 鈥淯na Vaquita Muy Especial鈥 a cargo de la Pedagoga Infantil de DUTO S.A. Lina Palacio, estudiantes de servicio social y estudiantes del Instituto para Ni帽os Ciegos Fundaci贸n Juan Antonio Pardo Ospina.

8. Entrega de certificados de capacitaci贸n y entrenamiento en el uso de IRIS a: docentes y personal de apoyo del Instituto para Ni帽os Ciegos Fundaci贸n Juan Antonio Pardo Ospina; estudiantes de servicio social de las Instituciones Educativas: San Cristobal, Manuelita Saenz y Jose Felix Restrepo. Los diplomas fueron entregados por la se帽ora Adele Citarella, Agregada de Asuntos Comerciales y de Cooperaci贸n de la Embajada de Italia en Bogot谩 y la se帽ora M贸nica Romis, Consultora del Banco Interamericano de Desarrollo BID.

9. Cierre del evento a cargo del grupo musical de vallenato del Instituto para Ni帽os Ciegos Fundaci贸n Juan Antonio Pardo Ospina: 鈥淐onjunto de las Regiones鈥.

Galer铆a de Fotos Inauguraci贸n IRIS en Bogot谩

Galer铆a de Fotos Inauguraci贸n IRIS en Bogot谩

IRIS庐 – Avance en la Implementaci贸n

Avance de estudiantes en situaci贸n de discapacidad visual con IRIS庐

El aprendizaje de los estudiantes en situaci贸n de discapacidad visual con IRIS庐 pasa por los siguientes procesos en su orden:

1. 聽Aprendizaje de los colores en IRIS庐.
2. 聽Aprendizaje de diferentes tipos de l铆neas con diferentes colores en IRIS庐.
3. 聽Aprendizaje de figuras geom茅tricas b谩sicas en IRIS庐 (triangulo, rect谩ngulo y cuadrado).
4. 聽Aprendizaje de contenidos pedag贸gicos de la adaptaci贸n curricular de IRIS庐.
5. 聽Clases con IRIS庐 en el aula de clases.

El avance de los 31 estudiantes en situaci贸n de discapacidad visual con IRIS庐, con corte al 31 de marzo de 2011 en el Instituto para Ni帽os Ciegos Fundaci贸n Juan Antonio Pardo Ospina, es el siguiente:
Grado Preescolar: 8 estudiantes realizaron sesiones de aprendizaje de colores, 2 de ellos avanzaron en el aprendizaje de l铆neas.
Grado Transici贸n: 5 estudiantes realizaron sesiones de aprendizaje de colores, 2 de ellos avanzaron en el aprendizaje de l铆neas y 1 estudiante realiz贸 sesiones de actividades de la adaptaci贸n curricular de IRIS庐.
Grado Primero: 2 estudiantes realizaron sesiones de aprendizaje de colores y 2 estudiantes realizaron sesiones de actividades de la adaptaci贸n curricular de IRIS庐.
Grado Segundo: 1 estudiante realiz贸 sesiones de aprendizaje de colores y l铆neas y 2 estudiantes realizaron sesiones de actividades de la adaptaci贸n curricular de IRIS庐.
Grado Tercero: 1 estudiante realiz贸 sesiones de aprendizaje de colores y l铆neas y 1 estudiante realiz贸 sesiones de actividades de la adaptaci贸n curricular de IRIS庐.
Grado Cuarto: 4 estudiantes realizaron sesiones de actividades de la adaptaci贸n curricular de IRIS庐.
Grado Quinto: 4 estudiantes realizaron sesiones de actividades de la adaptaci贸n curricular de IRIS庐.

A continuaci贸n se presentan videos de las sesiones de entrenamiento de los estudiantes en situaci贸n de discapacidad visual del Instituto para Ni帽os Ciegos Fundaci贸n Juan Antonio Pardo Ospina:

Uno de los 31 estudiantes en situaci贸n de discapacidad visual del Instituto para Ni帽os Ciegos se retira del Instituto, a continuaci贸n se presenta video de despedida:

Adicional a los 31 estudiantes en situaci贸n de discapacidad visual de b谩sica primaria del Instituto, se entrenaron a 8 estudiantes internos que se encuentran cursando bachillerato en otras instituciones educativas (estudiantes integrados), con ellos se lleg贸 hasta actividades de la adaptaci贸n curricular de IRIS庐.

Reuni贸n de Padres de Familia

El 8 de abril 2011 se realiz贸 la primera reuni贸n de padres de familia del a帽o escolar, en la reuni贸n se socializ贸 el trabajo que se viene adelantando en el Instituto para Ni帽os Ciegos como se muestra en el siguiente video.

A cada padre de familia se le mostr贸 el avance de su hijo en IRIS庐.

Semana Santa

Con motivo de la celebraci贸n de la semana santa, el pasado viernes 15 de abril de 2011, se realiz贸 en el Instituto para Ni帽os Ciegos el V铆a Crucis, al equipo de IRIS庐 le correspondi贸 dramatizar la IV estaci贸n: Jes煤s encuentra a su sant铆sima madre. A continuaci贸n se presenta el video con la dramatizaci贸n.

Galer铆a de Fotos Via crucis IRIS

Galer铆a de Fotos Via crucis IRIS

La semana santa, del 18 al 22 de abril, no hay actividades acad茅micas en el Instituto, semana en la que se har谩 la revisi贸n y mantenimiento de los IRIS庐.