Evaluación de IRIS®

El pasado lunes 28 de febrero de 2011 se inició el proceso de evaluación de efectividad de IRIS® como herramienta pedagógica en el Instituto para Niños Ciegos Fundación Juan Antonio Pardo Ospina en Bogotá D.C.

A continuación presentamos tres videos con parte de la valoración inicial realizada a estudiantes en situación de discapacidad visual del Instituto:

El diseño de evaluación seleccionado dadas las caracteristicas de la población de estudiantes en situación de discapacidad visual de Colombia fue: Análisis de Grupo de proyecto Pre- y post-implementación sin grupo control.

Para la realización de la evaluación se utilizarán los siguientes instrumentos que permitirán identificar el impacto de IRIS® en los estudiantes del Instituto para Niños Ciegos, Fundación Juan Antonio Pardo Ospina desde lo conceptual y lo actitudinal:

1. Entrevista a los docentes, estudiantes en situación de discapacidad visual que usarán IRIS®, sus padres o acudientes y estudiantes de servicio social que apoyarán la implementación (al inicio y al final de la implementación).
2. Valoración del entrenamiento táctil (al inicio y al final de la implementación).
3. Valoración individual de competencias de los estudiantes (al inicio y al final de la implementación).
4. Diario de campo (durante la implementación).
5. Valoración del entrenamiento IRIS® (al final de la implementación).

A continuación se presentan los resultados de la valoración inicial del entrenamiento táctil: